DOLAR 9,2620
EURO 10,7921
ALTIN 526,44
BIST 1.410
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Yalova 16°C
Sağanak Yağışlı
Yalova
16°C
Sağanak Yağışlı
Pts 18°C
Sal 19°C
Çar 19°C
Per 19°C

OKULLARA DİNAMİK DENETİM MODELİ UYGULAMASI

OKULLARA DİNAMİK DENETİM MODELİ UYGULAMASI
10.03.2021
A+
A-

Yalova İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Abdülaziz Yeniyol “Dinamik Denetim Modeli” kapsamında okul ziyaretlerinde bulundu.

İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Abdülaziz Yeniyol, İçişleri Bakanlığı tarafından kademeli normalleşme planı kapsamında, “Dinamik Denetim Modeli” denetimleri doğrultusunda okul ziyaretlerinde bulundu. Sugören İsmet Koçhan İkokulu ve Ortaokulu’nu ziyaret eden Müdür Dr. Abdülaziz Yeniyol, öğretmen ve öğrencilerle buluştu. Öğretmenlerle sohbet eden Müdür Yeniyol, salgın sürecinde uzaktan eğitimde gösterdikleri gayret ve emeklerinden dolayı teşekkür etti. Ardından sınıflarda öğrencilerle buluşarak, okullarına kavuşmanın mutluluğu yaşayan öğrencilerin heyecanlarına ortak oldu. İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Abdülaziz Yeniyol, İçişleri Bakanlığı tarafından Valiliklere gönderilen Kovid-19 tedbirlerine yönelik “Dinamik Denetim Süreci” konulu genelge kapsamında ilimizde gerçekleştirdiği okul denetimlerinde maske, mesafe ve hijyen kurallarına uyum konusunu yerinde görürken, öğretmen ve öğrencilere yapılması gerekenler ve uyulması gereken süreç ile ilgili bilgilendirmede bulundu.

YORUMLAR

Bir Cevap Yazın

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.